Comentando o Blog Relatos de experiências

A postagem selecionada para comentar foi “Os nossos Natais”,já que estamos, aos poucos entrando no clima natalino.
O projeto foi proposto pela professora Emília,de Portugal para as professoras Marli e Gládis, que trabalham em Santa Catarina,e tinha como objetivo promover a troca de informações sobre as formas de se comemorar o Natal lá e aqui.
Nesse espaço os alunos da Escola E.B.de Bagunte Junqueira,Vila do Conde em Portugal descreveram como era o Natal em seus lares.
Comidas típicas, onde e com quem costumavam festejar a data, enfeites como o pinheirinho e o presépio foram alguns dos itens descritos pelos alunos.
Foi um projeto com intenções claras e de fácil entendimento pelas partes integrantes, pois os alunos perceberam no primeiro momento o que teriam de fazer.
Com esse intercâmbio os alunos de lá e daqui puderam fazer comparações evidenciando as diferenças e as semelhanças dos festejos natalinos.
Como evidência destaco o fator clima, como principal diferença destacada pelos alunos, pois ambos perceberam que as comemorações são feitas de forma diferenciada devido às condições climáticas de cada país.
Os alunos daqui perceberam que lá nessa época do ano é bastante frio, ou seja, é inverno, pois a evidência disso é o fato de citarem a lareira como meio de se aquecerem.
Da mesma forma os alunos de Portugal destacaram que lá o Natal é festejado com muito frio, à beira da lareira enquanto que os alunos do Brasil festejam de manga curta, na beira da praia.
Destaco também como evidência, o fato de que os alunos puderam perceber que apesar dos lugares onde moram, pelas diferenças ou semelhanças, isso não é o mais importante.O que realmente importa é que o Natal é bem comemorado em todas as partes do mundo.
O objetivo desse intercâmbio foi alcançado no momento em que através dessa troca de informações, tanto os alunos de Portugal como os do Brasil perceberam o que havia de diferente e de semelhante nas comemorações natalinas dos dois países.

BIENAL-Mostra Jorge Macchi

A obra de Jorge Macchi respira no hiato que separa um acontecimento de seu impacto. Cada componente visual se transforma, nas mãos do artista argentino, em nota musical das ausências que preenchem cada instante da vida. São tons que condicionam a existência, para explodir por azar ou por acaso em momentos sublimes, condenados ao esquecimento pela música sangrenta das ruas.

O minimalismo a partir de recortes de jornal ou partituras, constantes na obra de Macchi, dão a impressão de um adensamento formal das atrocidades do mundo, como se a existência pudesse ser resumida a um simples esquema de notas e intervalos em branco. Mas o silêncio de Macchi é sonoro, efusivo ao estampar em paredes, com margens fugazes ou esquemas anônimos, a trajetória do esquecimento

A educação começa em casa.

Falar sobre família é complexo,é mergulhar em águas de diferentes e variados significados para as pessoas,dependendo do local onde vivem,de suas culturas,suas crenças e filosofia de vida.Cada ser humano tem um entendimento próprio de família que está vinculado com sua realidade.Nesse contexto,podemos dizer que "família"não é uma expressão de fácil conceituação.

Se conceituar é uma tarefa complexa,pelo menos a expectativa que se tem de uma família é a de que ela possa construir a identidade de seus integrantes,que produza cuidados e proteção e principalmente que promova o afeto,garantindo assim,uma boa qualidade de vida aos seus membros,pois os anos iniciais de vida são cruciais para o desenvolvimento emocional da criança.

A família é uma unidade responsável pela criança,que deve interagir influenciando o seu desenvolvimento.

A reunião das pessoas em um lar,como entidade familiar,é o centro mais perfeito de aprendizagem e de formação espiritual.Há na família a transmissão de cultura e de experiência,pela qual se molda a personalidade de uma pessoa,pois é na família que a criança passa a maior parte do tempo,é nela que se fornecem as condições de aprender e discernir entre o certo e o errado.Tudo o que acontece no seio familiar reflete na formação da personalidade da criança.

É no cotidiano da família que a criança aprende o significado de viver,desenvolve relações afetivas e constitui sua personalidade.No entento,cada família organiza-se de forma única e enfrenta diferentes situações de forms diferentes,ou seja,os cenários familiares estão engendrados por determinantes socioeconômicos,políticos e culturais.

Assim,a família pode ser uma instituição potencializadora de pessoas saudáveis,emocionalmente estáveis,equilibradas e felizes,ou uma instituição geradora de inseguranças,de desequilíbrios e de todo tipo de desvio de comportamneto.

Escrito por Susimara Weschenfelder/professora de direito